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第二天的语文(wén )课，许先生带(dài )着一沓作文纸(zhǐ )走进教室(shì )，交(jiāo )代课代表(biǎo )发下(xià )去。

又是娃哈(hā )哈又是奶糖，孟行悠眉头抽(chōu )了两下，撕开(kāi )吸管包装，插(chā )在瓶口，喝了(le )一口奶，甜腻(nì )腻的，换做平(píng )时是(shì )很能消愁(chóu )的味(wèi )道，现在(zài )却完全不起作(zuò )用。

难为她昨(zuó )天还以为自己(jǐ )写得好，还说(shuō )在迟砚(yàn )面前说他要江(jiāng )郎才尽，跟个(gè )神经病一样。

孟行悠虽(suī )然性(xìng )格比较直(zhí )，但(dàn )也不是不(bú )会隐(yǐn )藏情绪，要是(shì )她真想藏多多(duō )少少能藏点儿(ér )，可现在她就(jiù )处于那种我能(néng )藏但我就是不(bú )想藏的状态，所以心里在想(xiǎng )什么(me )，脸上就(jiù )是什(shí )么。

孟行(háng )悠觉得一张嘴(zuǐ )是解释不过来(lái )的，也不白费(fèi )功夫，索性把(bǎ )烂摊子(zǐ )都甩给迟砚：你去问你的太(tài )子吧，他语文(wén )比我好。

迟砚(yàn )偏头轻笑(xiào )，用(yòng )纱布在手(shǒu )上缠(chán )了两圈，见四(sì )宝吃得差不多(duō )，提醒：它快(kuài )吃完了。

吴俊(jun4 )坤拿起奶糖一(yī )看，笑道：太(tài )子，几个意思(sī )啊？

吴俊坤的(de )情商(shāng )水平跟钱(qián )帆不(bú )相上下，出于兄弟的角(jiǎo )度，给出了一(yī )个建议：哥，我觉得你这样太直接(jiē )了，不如采用(yòng )迂回战术，让(ràng )太子帮你吹吹(chuī )桌边风，那个(gè )词叫什么(me )对，里应外合，你(nǐ )迟早能把妞儿(ér )泡到手。

孟行(háng )悠没再说话，安心坐下来，拿出昨天刚买(mǎi )的历届高考高(gāo )分作文范文，打开第一篇默(mò )背起(qǐ )来。

四宝(bǎo )喵了两声，倒(dǎo )是没有很抗拒(jù )孟行悠，回过(guò )神来扭着小屁(pì )股去阳台晒太阳了。